Фильтры

Образование: изменения законодательства с 15 по 30 сентября

03 октября 2024

Обзор законодательства

Скорректировано Положение об учреждении высшего образования

С 15 сентября 2024 г. внесены изменения в Положение об учреждении высшего образования, утв. постановлением Минобразования от 16.09.2022 № 311. В частности, Управление (отдел, сектор) воспитательной работы с молодежью переименовано в Управление (отдел, сектор) по идеологической и воспитательной работе.

Постановление Минобразования от 03.09.2024 № 111

Урегулированы вопросы работы с детьми с ОПФР и детьми-инвалидами

С 14 сентября 2024 г. утверждена Инструкция о порядке действий по направлению детей для оказания педагогической, медицинской, социальной и психологической помощи.

Инструкция определяет порядок действий работников госучреждений образования, здравоохранения и социального обслуживания при получении информации о выявлении детей с особенностями психофизического развития (ОПФР), детей-инвалидов, нуждающихся в педагогической, медицинской, социальной и психологической помощи, при их направлении для оказания такой помощи, при сопровождении семей, воспитывающих детей с ОПФР, детей-инвалидов.

Постановление Минздрава, Минобразования, Минтруда и соцзащиты от 13.06.2024 № 101/69/41

Какие экзамены будут сдавать выпускники в 2024/2025 учебном году

Министерством образования 29 августа принято постановление № 108 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2024/2025 учебном году».

В частности, установлено, что в 2024/2025 учебном году выпускники 9 классов будут сдавать экзамены по:

• белорусскому языку (изложение в письменной форме);

• русскому языку (изложение в письменной форме);

• математике (контрольная работа в письменной форме);

• истории Беларуси (по билетам в устной форме).

Основные сроки проведения - с 2 по 13 июня 2025 г., иные сроки - с 18 по 25 августа 2025 г.

По завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования итоговые испытания для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, проводятся в виде централизованного экзамена в письменной форме.

Для испытаний по физике, математике, химии, биологии, иностранному языку (английский, немецкий, испанский, французский, китайский), истории Беларуси, всемирной истории (новейшее время), географии, обществоведению (по выбору учащегося) установлены:

• основные сроки - 26 мая 2025 г.;

• резервные дни и иные сроки - в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни;

• иные сроки - 18 августа 2025 г.

Даты испытаний по белорусскому или русскому языкам (по выбору учащегося) следующие:

• основные сроки - 29 мая 2025 г.;

• резервные дни и иные сроки - в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни;

• иные сроки - 20 августа 2025 г.

Также определены формы и даты проведения итоговых испытаний для:

• учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения, трудностями в обучении, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования;

• учащихся второго отделения специальной школы, специальной школы-интерната для обучающихся с нарушением слуха, учащихся специальной школы, специальной школы-интерната для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования;

• учащихся гимназии - колледжа искусств по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования;

• учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования в специальных школах закрытого типа, специальных профессионально-технических училищах закрытого типа, в государственных учреждениях образования (филиалах государственных учреждений образования), находящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы МВД, республиканских унитарных производственных предприятий, подчиненных Департаменту исполнения наказаний МВД, лечебно-трудовых профилакториев МВД, содержащихся под стражей в следственном изоляторе, под стражей в исправительном учреждении, по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования;

• учащихся, курсантов по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования и среднего специального образования.

Постановление вступило в силу с 21 сентября 2024 г.

По информации Национального правового интернет-портала

Работа с персональными данными в детских садах и школах

В сфере образования обрабатывается колоссальный массив персональных данных учащихся, их родителей, педагогов и административного персонала. Это информация о местах работы и учебы, контактные данные, сведения о здоровье, успеваемости, привлечении к ответственности, а порой биометрические персональные данные и многое другое.

Безусловно, обеспечение защиты такого рода конфиденциальных данных является одной из важнейших задач образовательных учреждений всех уровней. Недостаточное внимание к вопросам безопасного оборота персональных данных и несоблюдение требований законодательства в этой области могут повлечь за собой серьезные риски.

Поэтому образовательные организации должны уделять пристальное внимание разработке и внедрению комплексной системы защиты обрабатываемых персональных данных.

Для оказания методологической помощи по приведению деятельности учреждений дошкольного и общего среднего образования в соответствие с Законом о защите персональных данных Центром разработан пакет примерных документов по реализации обязательных мер по обеспечению защиты персональных данных в учреждениях образования.

В частности, подготовлены:

• реестр обработки персональных данных в учреждении дошкольного образования;

• реестр обработки персональных данных в учреждении общего среднего образования;

• политика в отношении обработки персональных данных в учреждении дошкольного, общего среднего образования;

• политика видеонаблюдения для учреждений дошкольного, общего среднего образования;

• формы согласия на обработку персональных данных обучающегося, законного представителя обучающегося, работника учреждения образования.

Вместе с тем перечисленные документы являются примерными, и при их использовании учреждениям образования необходимо адаптировать содержащуюся в них информацию применительно к конкретному учреждению с учетом возможных особенностей его деятельности, в том числе в части определения правовых оснований обработки персональных данных, сроков их хранения и с учетом нормативной правовой базы, регулирующей деятельность этих учреждений.

Формы документов согласованы с Минобразования, размещены в «Портфеле оператора» и доступны для скачивания.

Подготовлено с использованием материалов сайта НЦЗПД

Старт конкурса для школьников «Открывая мир интеллектуальной собственности»

Национальный центр интеллектуальной собственности совместно с Министерством образования, Государственным комитетом по науке и технологиям и Евразийским патентным ведомством Евразийской патентной организации проводят конкурс среди школьников «Открывая мир интеллектуальной собственности», сообщили корреспонденту БелТА в Национальном центре интеллектуальной собственности.

В конкурсе принимают участие учащиеся учреждений общего среднего образования, среднего специального и высшего образования из Беларуси и иностранных государств - Туркменистана, Таджикистана, России, Казахстана, Азербайджана, Кыргызстана, Армении.

Проведение конкурса нацелено на привлечение внимания подрастающего поколения к вопросам интеллектуальной собственности, популяризацию и распространение знаний в сфере интеллектуальной собственности среди учащихся, повышение правовой грамотности молодежи и стимулирование учреждений образования и педагогического состава содействовать распространению знаний в сфере интеллектуальной собственности среди учащихся.

Также одной из целей конкурса станет стимулирование молодого поколения заниматься изобретательством и инженерно-техническим творчеством с последующим патентованием своих разработок.

Для обеспечения указанной цели участникам в качестве одного из заданий будет предложено создать промышленный образец. Участникам, чьи промышленные образцы будут высоко оценены членами жюри конкурса, будет оказано содействие для получения патента на промышленный образец. Подробнее см. здесь.

По материалам БелТА

Информационный проект по правовому просвещению запустят осенью в школах Беларуси

Информационный проект по правовому просвещению запустят осенью в школах Беларуси, сообщил журналистам председатель ЦИК Беларуси, председатель Консультативного совета руководителей избирательных органов стран СНГ Игорь Карпенко по итогам заседания совета в Минске, передает корреспондент БелТА.

«Если мы говорим о повышении доверия избирателей к избирательной системе, укреплении этого доверия, то, конечно, надо работать с молодежью. Обучаясь в школе, в 13-14 лет многие из подростков толком не знают, что такое выборы и для чего они проводятся. В этой связи мы совместно с Министерством образования запускаем новый проект буквально с осени этого года во всех школах страны», - рассказал Игорь Карпенко.

Это информационный проект по просвещению школьников. «Когда они будут впервые голосующими, они должны осознанно пойти на избирательные участки, понимая, что это за процесс. Вот такой долгосрочный проект мы запускаем. И он вызвал определенный интерес у наших коллег из стран СНГ», - дополнил глава ЦИК.

По материалам БелТА

Минобразования обновило правила олимпиад по учебным предметам

Министерство образования ведомственным постановлением от 22.08.2024 № 107 уточнило Инструкцию о проведении республиканских олимпиад по учебным предметам. Об этом корреспонденту БелТА сообщила консультант управления общего среднего образования Министерства образования Анжела Кудоярова, передает БелТА.

«В Инструкцию о проведении республиканских олимпиад вносятся изменения, которые предусматривают организацию учебных смен в рамках школы олимпиадного движения. Это комплекс учебных занятий и психологического тренинга по учебным предметам: математика, физика, химия, биология, информатика, астрономия, география с учетом их специфики для подготовки учащихся для участия в республиканской олимпиаде и кандидатов в команды Беларуси для участия в международных олимпиадах по этим предметам. Основной задачей проведения учебных смен является выявление наиболее талантливых и способных учащихся для участия в республиканской олимпиаде, а также качественная подготовка учащихся к третьему и заключительному этапу республиканской олимпиады, а особенно к участию в международных олимпиадах. Учебные смены будут проводиться дистанционно и очно», - рассказала Анжела Кудоярова.

Организационную работу на себя берет Академия образования совместно с Белгосуниверситетом и главными управлениями по образованию облисполкомов, комитетом по образованию Мингорисполкома. Говоря о дистанционных сменах, консультант управления отметила, что задания для участия в отборе будут размещены в электронном виде на сайте Академии образования. «Участвовать в дистанционных сменах смогут все желающие, даже учащиеся самой далекой сельской школы. Зайдя на сайт Академии образования, дети могут выполнять эти задания дома, в школе, сами, с учителями, с родителями, но все должны понимать, что дальше - на очной смене все равно придется отвечать за себя самостоятельно, без привлечения помощи. А так дается возможность всем детям страны принимать участие в отборочных сменах. По итогам выполнения заданий лучших пригласят в Минск, и с ними будут работать преподаватели из числа профессорско-преподавательского состава столичных вузов», - пояснила она. Подробнее см. здесь.

По материалам БелТА

БелТПП совместно с вузами страны запускает конкурс на лучшую выпускную работу

Белорусская торгово-промышленная палата совместно с ведущими вузами страны запускает конкурс «Лучшая выпускная работа», сообщили корреспонденту БелТА в пресс-службе БелТПП.

Конкурс проводится для студентов последнего курса обучения и магистрантов учреждений высшего образования в четырех номинациях: «Лучшая конкурсная работа в области правового обеспечения внешнеэкономической деятельности», «Лучшая конкурсная работа в области международного сотрудничества и выставочной деятельности», «Лучшая конкурсная работа в области маркетинга, экономики и журналистики» и «Лучшая конкурсная работа в области сертификации, экспертизы и оценки». Под выпускной работой понимается дипломная работа и магистерская диссертация.

Важность организации такого конкурса прокомментировал начальник департамента правового обеспечения и цифровых технологий БелТПП Виталий Вабищевич. По его словам, с учетом обширного спектра предоставляемых услуг специалисты БелТПП хорошо осведомлены о необходимых навыках и умениях будущих сотрудников сферы ВЭД. «Задача торгово-промышленной палаты - помогать предприятиям заниматься внешнеэкономической деятельностью. Услуги оказывают как сторонние эксперты по работе с иностранными партнерами, так и именно специалисты БелТПП. Вопросы санкций, заключения и исполнения внешнеэкономических сделок, поиска иностранных партнеров, сертификации, защиты объектов интеллектуальной собственности, выставочной деятельности - мы обладаем большим объемом достаточно уникальных услуг, поэтому знаем, каким навыкам необходимо обучать студентов», - пояснил Виталий Вабищевич. Подробнее см. здесь.

По материалам БелТА

В Беларуси появится интерактивная карта музеев учреждений образования

В Беларуси появится интерактивная карта музеев учреждений образования. Об этом в пресс-центре БелТА сообщила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Республиканского центра экологии и краеведения Виктория Пашко, передает БелТА.

«Мы активно работаем над завершением интерактивной карты. Она появится в самое ближайшее время и будет в открытом доступе. Карта сможет предоставить полную развернутую информацию о тех музеях, которые сейчас ведут свою работу в системе образования. Там будут размещены интерактивные ссылки, благодаря которым, посетитель сможет получить всю необходимую информацию о музее: его контактные данные, кто руководит учреждением, что в нем можно посмотреть, какими особенностями обладает», - рассказала Виктория Пашко.

По ее словам, интерактивная карта имеет большой потенциал для развития патриотического воспитания молодежи и не только.

По материалам БелТА

Ненормативные документы

1. Методические рекомендации по организации питания в учреждениях образования в 2024/2025 учебном году.

2. Инструктивно-методическое письмо Минобразования от 05.09.2024 «Особенности организации работы социально-педагогических центров в 2024/2025 учебном году».

3. Инструктивно-методическое письмо Минобразования от 02.09.2024 «Об использовании современных информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего образования в 2024/2025 учебном году».

4. Инструктивно-методическое письмо Минобразования от 29.08.2024 «О деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, структурных подразделений областных (Минского городского) исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, в 2024/2025 учебном году».

5. Инструктивно-методическое письмо Минобразования от 26.08.2024 «О деятельности учреждений дошкольного, общего среднего и специального образования, структурных подразделений областных (Минского городского) исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, при организации образовательного процесса для обучающихся с особенностями психофизического развития в 2024/2025 учебном году».

6. Инструктивно-методическое письмо Минобразования от 07.08.2024 «Особенности организации идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования в 2024/2025 учебном году».

7. Инструктивно-методическое письмо Минобразования от 01.08.2024 «Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования».

8. Инструктивно-методическое письмо Минобразования от 01.08.2024 «О деятельности учреждений образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, структурных подразделений областных (Минского городского) исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, в 2024/2025 учебном году».

9. Инструктивно-методическое письмо Минобразования от 01.08.2024 «Об организации в 2024/2025 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования».

10. Инструктивно-методическое письмо Минобразования от 31.07.2024 «Особенности организации идеологической и воспитательной работы в учреждениях высшего образования в 2024/2025 учебном году».

11. Приказ Минобразования от 13.08.2024 № 345 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2024/2025 учебном году».

Обзор важных аналитических материалов

Бухгалтеру

Интернет-семинар: Взаимодействие с ФСЗН, назначение и расчет пособий по временной нетрудоспособности, беременности и родам (в вопросах и ответах)

На вопросы пользователей Правовой платформы «Бизнес-Инфо», собранные редактором аналитического отдела, ответила Оксана Шушкет, начальник отдела социального страхования Минского городского управления Фонда социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь.

В ходе интервью заданы вопросы о порядке назначения пособий с 1 июля 2024 г., продолжительности расчетного периода для назначения пособий, сроках назначения и выплаты пособий по временной нетрудоспособности и по беременности и родам, порядке возврата излишне выплаченных сумм пособий, взаимодействии с ФСЗН, определении размера среднедневного заработка и др.

Комментарий: Корректировка Налогового кодекса, касающаяся подоходного налога, в 2025 году. Комментарий к проекту Закона «Об изменении законов»

Минфин подготовил проект Закона «Об изменении законов», которым предусматривается корректировка НК. Вступление в силу этого Закона, за исключением отдельных положений, предусматривается с 1 января 2025 г.

В комментарии рассмотрели наиболее значимые изменения, касающиеся исчисления и уплаты подоходного налога с физических лиц.

Экономисту

Алгоритм премирования работников учреждений образования

Представлен пошаговый алгоритм премирования работников учреждений образования. Подробно рассмотрен каждый шаг данного алгоритма с обозначением НПА, регулирующих соответствующие отношения.

Юристу

Комментарий: Реформа предпринимательской деятельности с 1 октября 2024 года. Комментарий к Закону от 22.04.2024 № 365-З

Закон № 365-З внес изменения в Гражданский, Уголовный, Налоговый, Жилищный и Бюджетный кодексы, КоАП, ПИКоАП и иные законы. Также утверждено Положение о создании индивидуальным предпринимателем коммерческой организации, учреждаемой одним лицом, предусматривающее механизм создания индивидуальным предпринимателем коммерческой организации. Основные положения Закона № 365-З вступили в силу 1 октября 2024 г. Рассмотрели изменения в разделах:

1) индивидуальная предпринимательская деятельность;

2) перечень видов деятельности при осуществлении индивидуальной предпринимательской деятельности;

3) виды деятельности, не относящиеся к предпринимательской;

4) сроки осуществления предпринимательской деятельности;

5) регистрация ИП;

6) физическое лицо, зарегистрированное в качестве ИП, вправе создать коммерческую организацию;

7) ограничения при проведении проверок коммерческой организации;

8) субъекты малого предпринимательства. Реестр субъектов малого предпринимательства;

9) право физических лиц, осуществляющих самостоятельную профессиональную деятельность на применение единого налога, реализацию товаров.

Пособие: Совместное участие в государственных закупках

С 4 августа 2024 г. появилась возможность совместного участия в процедурах государственных закупок. Рассмотрели условия и порядок совместного участия и требования к участникам.

Пособие: Информация, доступ к которой ограничен законодательными актами

Вы узнаете, какую информацию относить к информации, доступ к которой ограничен законодательными актами.

Автор раскрыл эту тему в разделах:

1) понятие информации, категория доступа к ней;

2) информация, распространение и (или) представление которой ограничено;

3) необоснованное отнесение информации к ограниченной.

Вопрос-ответ:

Может ли в контексте Закона от 15.07.2015 № 305-З «О борьбе с коррупцией» заместитель заведующего государственным детским садом во время своего трудового отпуска работать по внутреннему совместительству воспитателем, если в соответствии с распределением обязанностей воспитатель находится в непосредственной подчиненности заместителя заведующего?

Кадровику

Пособие: Отмена увольнения работника по его желанию: формы документов

При отмене увольнения работника, когда он письменно отозвал свое заявление о расторжении трудового договора, заключенного на неопределенный срок, необходимо оформить документы. Автор привел нужные формы для этой ситуации.

Вопросы-ответы:

1. В штате есть вакансия на период нахождения сотрудника в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет. Может ли руководитель детсада работать по совместительству воспитателем дошкольного образования с нагрузкой 0,3 ставки (ежедневно с 16:30 по 18:00, режим работы заведующего с 07:30 по 16:30)?

2. Выплачивается ли надбавка в соответствии с постановлением Минобразования от 03.06.2019 № 71 молодому специалисту (за исключением педагогических работников) в размере 20 %, получившему профессионально-техническое образование (повар)?

Секретарю

Пособие: Особенности рассмотрения электронных обращений

Общие положения о порядке подачи и рассмотрения электронных обращений, включая определение субъектов, рассматривающих электронные обращения, изложены в ст.25 Закона от 18.07.2011 № 300-З «Об обращениях граждан и юридических лиц».

Разъяснили особенности рассмотрения электронных обращений.

Вопрос-ответ:

Можно ли не отвечать на письменное обращение, если оно содержит нецензурные либо оскорбительные слова или выражения?

Специалисту в строительстве

Комментарий: Изменились требования к проектированию доступной среды жизнедеятельности, необходимой для физически ослабленных лиц. Комментарий к постановлению Минстройархитектуры от 23.08.2024 № 97

Комментируемым постановлением внесены изменения в строительные нормы СН 3.02.12-2020 «Среда обитания для физически ослабленных лиц». В материале рассмотрены наиболее значительные изменения, которые вступят в силу с 7 ноября 2024 г.

Специалисту по охране труда

Алгоритм проведения вводного инструктажа по охране труда

Показали последовательность проведения вводного инструктажа по охране труда.

Некоторые интересные обсуждения на Правовой платформе «Бизнес-Инфо» https://bii.by:

1. Может ли студент выпускного курса быть принят на работу преподавателем колледжа? На основании какого НПА и по какому разряду осуществлять оплату?

2. Что такое распределение в счет брони после окончания вуза (бюджет)?

3. Можно ли принять учителя на разные должности (разные предметы) по одному контракту?

4. Имеет ли право физлицо в статусе ИП продавать курсы и выдавать сертификаты либо свидетельства об обучении? Либо есть обязанность регистрироваться в фирму?

5. Может ли быть один классный руководитель на два класса в сельской школе?

6. Закреплено ли в законодательстве, что нельзя отказаться от питания в школе?

7. Вправе ли организация заключить трудовой договор на условиях совместительства по должности «учитель» с женщиной, которая находится в декрете по должности «воспитатель» по основному месту работы?

8. Репетиторы физлица смогут продолжать работать как самозанятые?